教育部改革熱點難點方案

發(fā)布于：11-27

　　　推動建立社會補習(xí)機構(gòu)聯(lián)盟、規(guī)范社會補習(xí)機構(gòu)和補習(xí)行為，探索營利性和非營利性民辦學(xué)校分類管理體制機制……26日公布的在教育部學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨的十八大精神重點工作方案中，一系列針對熱點難點問題的改革措施十分醒目。

工作方案對教育經(jīng)費投入及監(jiān)管作出詳細改革部署，如“引導(dǎo)各地建立公辦幼兒園、特殊教育學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校生均撥款制度”，“設(shè)立國家民辦教育發(fā)展專項資金”；“制定各級各類學(xué)校財務(wù)收支公告制度”，“加強教育經(jīng)費使用績效評價，強化查處問責(zé)”。

針對學(xué)生減負難題，工作方案提出要“開展義務(wù)教育學(xué)生課業(yè)負擔情況及體育課和學(xué)生體質(zhì)健康專項調(diào)查”；針對高考改革，提出要“擴大高職對口選拔錄取改革，建立健全高考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、高校測試等多位一體的創(chuàng)新人才選拔綜合評價體系”。

為 了進一步提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，工作方案著重對完善研究生教育培養(yǎng)體系作出部署，如建立博士生招生計劃分類指導(dǎo)和動態(tài)調(diào)節(jié)機制，建立學(xué)位授權(quán)點動態(tài)調(diào) 整制度，大力推動臨床醫(yī)學(xué)碩士等一批專業(yè)學(xué)位研究生教育與職業(yè)資格的有機銜接，建立完善學(xué)位授權(quán)點合格評估、博士學(xué)位論文抽檢制度等。

在教師培養(yǎng)方面，工作方案也提出要出臺幼兒園教師配備標準，研制城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標準、本科師范院校教學(xué)水平評估標準、師范類專業(yè)認證標準。

　　在完善現(xiàn)代學(xué)校制度方面，工作方案提出要研究制訂擴大高校辦學(xué)自主權(quán)的若干意見，研究制訂關(guān)于推進公辦學(xué)校多種形式辦學(xué)、體制改革和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的指導(dǎo)意見。