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薪資面議
工作性質(zhì): 全職 更新日期: 該職位已過期
專業(yè)要求: 不限 學(xué)歷要求: 大專
職稱要求: 不限 性別要求: 不限
年齡要求: 不限 經(jīng)驗(yàn)要求: 1年以上
工作地區(qū): 無錫.無錫新區(qū) 戶口要求: 不限
截止日期: 該職位已過期 外語要求: 不限
工資待遇: 面議 招聘人數(shù): 5人
其他福利:
五險(xiǎn)一金 員工旅游 專業(yè)培訓(xùn) 績(jī)效獎(jiǎng)金 彈性工作 定期體檢
一、工作職責(zé):
1、根據(jù)咨詢主管下達(dá)的工作目標(biāo),完成客戶邀約、簽約工作;
2、做好新入職咨詢師培訓(xùn)帶教工作,幫助新進(jìn)咨詢師快速成長(zhǎng)融入團(tuán)隊(duì)達(dá)成簽約業(yè)績(jī);
3、參加部門早中晚會(huì)、周例會(huì),進(jìn)行工作問題反饋,探討解決方案,并落實(shí)處理;
4、配合市場(chǎng)部做好戶外宣傳、品牌宣傳、收集學(xué)生資源并邀約引導(dǎo)及簽單;
5、完成外呼工作任務(wù),通過與客戶之間的微信交流溝通,促進(jìn)簽單;
6、做好面咨工作,熱情服務(wù)好邀約上門客戶的引導(dǎo)接待,聆聽家長(zhǎng)的述求,結(jié)合教學(xué)優(yōu)勢(shì),為家長(zhǎng)提供學(xué)情、校情、考情分析,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)習(xí)安排及升學(xué)規(guī)劃,解除家長(zhǎng)困惑,以促進(jìn)簽單;
7、參加簽約學(xué)員課前交流會(huì),及時(shí)與學(xué)管部、教學(xué)部交流簽約學(xué)員信息;
8、做好學(xué)生首次課后、三次課后、一個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)跟進(jìn)服務(wù),做好學(xué)生的后續(xù)服務(wù)及家長(zhǎng)交流,維護(hù)好客戶滿意度保證學(xué)員的穩(wěn)定性及客戶轉(zhuǎn)介紹的成功;
9、協(xié)助學(xué)管部、教學(xué)部處理客戶投訴、續(xù)費(fèi)、退費(fèi)相關(guān)工作事宜;
10、配合校區(qū)、部門組織舉辦校區(qū)公開課程講座及招生活動(dòng);
11、執(zhí)行分校區(qū)咨詢部業(yè)務(wù)流程及相關(guān)規(guī)定;
12、及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
二、任職資格:
1、教育學(xué)、青少年心理學(xué)、家庭教育理論、營(yíng)銷學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等優(yōu)先;
2、較強(qiáng)的銷售意識(shí)、溝通技巧、外呼邀約技巧,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、應(yīng)變能力強(qiáng);
3、工作熱情主動(dòng)、抗壓力強(qiáng);能適應(yīng)不規(guī)律工作時(shí)間;目標(biāo)感強(qiáng);好勝心強(qiáng);
4、掌握小初高(K12)各年級(jí)段科目知識(shí)體系及最新教育資訊政策(升學(xué)規(guī)劃、學(xué)情、考情、校情);熟悉各年級(jí)段學(xué)生常見學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度問題;熟練掌握診斷孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)問題的能力,幫助家長(zhǎng)為孩子合理制定教育規(guī)劃的能力;熟練掌握目標(biāo)倒推法,給學(xué)員制定合理輔導(dǎo)方案。
三、福利待遇:
1、良好的企業(yè)工作環(huán)境,有一幫優(yōu)秀的同事;
2、提供完善的技能培訓(xùn)和晉升發(fā)展空間;
3、五險(xiǎn)一金,入職繳納;
4、國(guó)企般的節(jié)假日福利、生日福利;
5、享受年度旅游福利;
6、表現(xiàn)優(yōu)秀者有年終獎(jiǎng)金
貝塔?樂高創(chuàng)意中心是一家專業(yè)從事2-16歲兒童樂高教育的服務(wù)機(jī)構(gòu),中心采用全進(jìn)口丹麥樂高系列教具,所授課程得到了家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可。貝塔機(jī)器人為解決中國(guó)孩子在動(dòng)手能力、邏輯及基礎(chǔ)科技知識(shí)不如國(guó)際同齡孩子的情況,依托中美課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)國(guó)際流行的樂高課程、機(jī)器人課程進(jìn)行了進(jìn)一步的深化,針對(duì)不同年齡段孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行了特殊的設(shè)計(jì),充分發(fā)揮和挖掘孩子們的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子自我發(fā)現(xiàn)問題,自我解決問題的獨(dú)立自主能力,推動(dòng)孩子思維的發(fā)展,讓孩子在中心的環(huán)境中養(yǎng)成與他人互相合作與交流的習(xí)慣與技能。活動(dòng)中心基于國(guó)際先進(jìn)的“STEAM”教育理念(S—Science科學(xué)、T—Technology技術(shù)、E—Engineering工程、A—Art藝術(shù)、M—Mathematics數(shù)學(xué)),秉承著做中學(xué)、玩中學(xué),發(fā)揮想象力,提高創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提倡創(chuàng)客精神的經(jīng)營(yíng)理念。
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