深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校是由深圳承翰教育管理有限公司投資的一所融幼兒、小學(xué)、初中和留學(xué)預(yù)備教育于一體的，寄宿、走讀、接送服務(wù)相結(jié)合的高品質(zhì)、國(guó)際化、現(xiàn)代化民辦學(xué)校。學(xué)校座落在布吉石芽嶺體育公園北側(cè)的慢城社區(qū)旁，占地面積約3.2萬(wàn)平方米，擁有54個(gè)教學(xué)班，生均面積超過(guò)20平方米。
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校設(shè)施設(shè)備按深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)相應(yīng)學(xué)部標(biāo)準(zhǔn)配置，達(dá)到甚至超過(guò)省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，布局科學(xué)合理，設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，擁有室內(nèi)外體育場(chǎng)館、校園劇場(chǎng)、現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、功能課室、師生食堂、學(xué)生公寓等，一應(yīng)俱全，每個(gè)課室都配備先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，校園網(wǎng)絡(luò)、信息化應(yīng)用覆蓋整個(gè)校園的各個(gè)方面，學(xué)校充滿現(xiàn)代化教學(xué)氣息。學(xué)校南倚蔥郁秀麗的石芽嶺體育公園，北靠人文氣息濃厚的慢城社區(qū)，外圍環(huán)境得天獨(dú)厚。校園主體建筑總體呈“S”型，布局合理，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔現(xiàn)代，校內(nèi)綠樹(shù)蔥蔥，繁花似錦，不愧是花園式校園。?
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校原校長(zhǎng)金式如出任校監(jiān)，管理團(tuán)隊(duì)由曾在深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)工作多年的管理人員組成，教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)學(xué)校面向全國(guó)招聘優(yōu)秀教師，建設(shè)一支素質(zhì)高、有水平、愛(ài)崗、敬業(yè)、適合持續(xù)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。?
在課程設(shè)置上，我們有獨(dú)特的“承翰課程體系”。我們的課程教育目標(biāo)是：引領(lǐng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勵(lì)中國(guó)心，做國(guó)際人！課程建設(shè)目標(biāo)是：建立并逐步完善涉及八大領(lǐng)域（健體、基礎(chǔ)、科技、藝術(shù)、環(huán)境、活動(dòng)、生活、網(wǎng)絡(luò)）的“中英文雙語(yǔ)完整課程體系”。課程實(shí)施的重點(diǎn)是：促進(jìn)學(xué)生健全人格和中英文雙語(yǔ)能力訓(xùn)練。
我們努力，給“中游”的孩子以“上游”的出路！開(kāi)辟國(guó)內(nèi)升學(xué)和海外升學(xué)兩條道路，讓每一個(gè)孩子有一個(gè)更適合自己的理想選擇。
國(guó)內(nèi)升學(xué):以優(yōu)質(zhì)高中為目標(biāo)，九年級(jí)畢業(yè)通過(guò)參加國(guó)內(nèi)中考升入高一級(jí)學(xué)校就讀。
海外升學(xué):
（1）小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，尤其是英語(yǔ)成績(jī)突出的小學(xué)生，推薦報(bào)考新加坡公立中小學(xué)；
（2）九年級(jí)畢業(yè)后，可通過(guò)“劍橋O水準(zhǔn)考試1+1預(yù)備班”報(bào)考，就讀新加坡政府理工學(xué)院，畢業(yè)后可留新就業(yè)或繼續(xù)在新加坡工英國(guó)、澳洲、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家升學(xué)。
學(xué)校行動(dòng)思路：勵(lì)精圖治——直面現(xiàn)實(shí)困難，整合優(yōu)勢(shì)資源，打造精英教育，滿足高品需求。
學(xué)校行動(dòng)方向：以健全人格教育思想為指導(dǎo)，借鑒新加坡精英教育經(jīng)驗(yàn)，探索承翰精英教育之路。
一、高起點(diǎn)
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校占地3.2萬(wàn)平方米，擁有54個(gè)教學(xué)班、設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)。室內(nèi)外體育館、校園劇場(chǎng)、現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、功能課室、師生食堂、學(xué)生公寓等一應(yīng)俱全，每個(gè)課室配備先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)，信息化應(yīng)用覆蓋整個(gè)校園。
學(xué)校由專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)管理，擁有一支具備創(chuàng)業(yè)精神、職業(yè)操守、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，優(yōu)秀的教師來(lái)自全國(guó)各地。將借鑒新加坡精英教育經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造以人為本，追求完美卓越，堅(jiān)持務(wù)實(shí)推進(jìn)、注重同步建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)環(huán)境，奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
二、自然生態(tài)
深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校的天際線，不是城市森林里表面涂滿紅橙黃綠的水泥建筑，而是78萬(wàn)平方米的石芽嶺體育公園的無(wú)限綠意。石芽嶺公園作為布吉生態(tài)新區(qū)的生態(tài)核心，集登山健體、室內(nèi)健身、親近自然為一體。在這里，學(xué)校的師生除了可以散步、爬山、呼吸鮮氧、邂逅生態(tài)、自然和健康，更可以捉蟲(chóng)、采集植物標(biāo)本，將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，激發(fā)創(chuàng)造力。
三、運(yùn)動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻
在學(xué)校的設(shè)計(jì)中，校方對(duì)學(xué)校的屬性做了深入的思考。在氛圍的營(yíng)造上，更加突出朝氣與活潑。學(xué)校設(shè)有250米的環(huán)形跑道，跑道環(huán)繞著一個(gè)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，其中包括了4個(gè)籃球場(chǎng)，為學(xué)生提供了增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉體育技能的開(kāi)闊平臺(tái)。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)緊密相連的體育館，面積達(dá)1400平方米，包括籃球、羽毛球和乒乓球等各種場(chǎng)地，縱然在雨天，學(xué)生也可轉(zhuǎn)移到室內(nèi)繼續(xù)體育活動(dòng)，尋找屬于自己的健康成長(zhǎng)空間。
四、科學(xué)布局、功能齊全
學(xué)?？傮w采用“S”形布局，造型設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔現(xiàn)代，建筑功能設(shè)置充滿人文關(guān)懷。
小學(xué)教學(xué)樓：與石芽嶺公園一路之隔，窗外倉(cāng)翠的綠意有助于孩子舒緩情緒，在靜謐美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)。
中學(xué)教學(xué)樓：四通八達(dá)出入方便的通道，更能滿足學(xué)習(xí)壓力較大的中學(xué)生課余在廣場(chǎng)、操場(chǎng)活動(dòng)、鍛煉身體的需要。
教學(xué)綜合樓：按省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，一至四層分別設(shè)置了功能課室（理化生實(shí)驗(yàn)室、科技制作室）、行政辦公室、圖書(shū)館和形體課室。專業(yè)課室與校園劇場(chǎng)部分結(jié)合場(chǎng)地獨(dú)立設(shè)計(jì)，校園劇場(chǎng)可容納600人同時(shí)開(kāi)會(huì)和學(xué)習(xí)。
風(fēng)雨操場(chǎng)：一層為食堂，打造干凈整潔的用餐環(huán)境；二層為風(fēng)雨操場(chǎng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，學(xué)生的體育課都可以照常進(jìn)行。
公寓樓：一至六層為教工學(xué)生宿舍，主題建筑一層局部架空，使校園更加通透，也為學(xué)生增加了更多室外活動(dòng)空間。
數(shù)字化：校園網(wǎng)整體覆蓋，100M光纖專線Internet上網(wǎng)，中小學(xué)所有課室配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每位教師配備多媒體電腦、備課、教學(xué)、管理充.

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