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薪資面議
工作性質(zhì): 全職 更新日期: 08-28
專業(yè)要求: 不限 學歷要求: 不限
職稱要求: 不限 性別要求: 不限
年齡要求: 不限 經(jīng)驗要求: 應(yīng)屆生
工作地區(qū): 浙江·寧波 戶口要求: 不限
截止日期: 2025-02-01 外語要求: 不限
工資待遇: 面議 招聘人數(shù): 若干人
其他福利:
報告上級:教導(dǎo)主任、分校校長?
督導(dǎo)對象:教師?
聯(lián)系部門:所在分校的各個教學點?
工作目的:?
協(xié)助教導(dǎo)主任做好簽單、排課、續(xù)費、生源維護等工作,負責數(shù)據(jù)統(tǒng)計、賬簿登記、學生檔案建立和保管、校區(qū)衛(wèi)生和安全等工作,確保分校經(jīng)營的良性運轉(zhuǎn)。?
任職要求(基本能力):?
1、??埔陨蠈W歷,形象氣質(zhì)佳,普通話標準,熟練使用常用的辦公軟件,師范類院校畢業(yè)者優(yōu)先;?
2、良好的書面和口頭表達能力,親和力及工作條理性強,溝通應(yīng)變能力強;?
3、踏實能干,責任心強,良好的團隊合作精神,能適應(yīng)周末上班,承壓能力強。?
任職要求(特殊能力):?
1、好學上進,善于總結(jié)先進的工作經(jīng)驗及方法,具備一定的知識傳授和演講能力;?
2、熟悉教育及培訓(xùn)行業(yè)的操作模式,對市場有較強的敏感度,具備一定的市場開拓和業(yè)務(wù)拓展能力;?
3、工作主動性強,注意在實踐中積累個人的人格魅力和帶領(lǐng)團隊的能力,具備一定的活動組織和團隊管理能力。?
工作職責:?
1、?前臺來訪人員的接待工作;?
2、?協(xié)助咨詢過程中的學生測評和家長接待;?
3、?協(xié)助教導(dǎo)主任通知老師和學生上課時間;?
4、?負責學生的檔案管理;?
5、?負責督察教師關(guān)于《學生成長記錄冊》的書寫質(zhì)量;?
6、?負責校區(qū)員工考勤簽到和學生上課簽到,向總部財務(wù)提供教師課時準確數(shù)據(jù);?
7、?負責監(jiān)管學生的剩余課時,及時向主任提供續(xù)費工作名單;?
8、?負責安排和督察校區(qū)清潔衛(wèi)生工作;?
9、?遵守公司和分校的各項規(guī)章制度,完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。
寧波龍文學校是北京龍文環(huán)球教育科技有限公司旗下的直屬教育培訓(xùn)機構(gòu),為幼兒、青少年、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育,涉及領(lǐng)域還包括出國留學、圖書出版等多方面。龍文學校由楊勇先生于1999年創(chuàng)辦,以“誠信辦學”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“個性化教學”為特色,自成立至今已走過了近十一個春秋,現(xiàn)已成為北京乃至全國首屈一指的個性化培訓(xùn)機構(gòu)。
龍文師資——龍文學校的團隊是精英的團隊,匯聚了來自全國各地重點學校的特高級教師300余名,畢業(yè)于重點師范大學的專職教師10000余名,均具有國際化教育理念、高水平、高層次的教學方法。所有龍文教師均有輔導(dǎo)學生單科成績提高30—100分的紀錄。
龍文模式——去傳統(tǒng)教育之糟粕,取其精華。龍文以全面推進學生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。獨創(chuàng)“個性化全日制”輔導(dǎo)模式,根據(jù)學生的實際情況,結(jié)合智力與非智力因素、學科漏洞、家庭教育等全方位分析,精準定位,找出影響學生學習成績提高的多種因素,找到提高學習成績的快速通道,有針對性地為每個學生量身定制個性化教學輔導(dǎo)方案。一對一授課、答疑、陪讀彌補了傳統(tǒng)大班授課優(yōu)等生吃不飽、差生消化不了的現(xiàn)象,同時對學生進行有針對性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo),降低學生的心理壓力和焦慮水平,使學生能夠安心、有效地去復(fù)習。
龍文信念——從輝煌中走來,龍文學校的風雨陽光已近十載。建立伊始,龍文文化培訓(xùn)學校就以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓(xùn),開創(chuàng)了課外個性化輔導(dǎo)的新紀元。九年來,龍文學校憑借著一流的師資隊伍、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了京城廣大家長和孩子的認同。
龍文發(fā)展——龍文文化培訓(xùn)學校被評為“2009年中國十大品牌教育集團”,作為北京市教育行業(yè)的領(lǐng)軍者,龍文學校將以昂首闊步的姿態(tài)始終秉承“良心辦學”宗旨,以專業(yè)求質(zhì)量,以質(zhì)量求品牌,以品牌求共贏,實現(xiàn)家長、學生、輔導(dǎo)學校共同發(fā)展!
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